主日学主日的崇拜,主日学诗班呈献一首赞美诗《荣耀归主》献给上帝。当中有少年人和儿童,还得男女混音分部呈献,实非易事。
众人的歌声扬起的时候,儿童清脆的嗓音配上少年的青涩,煞是让人陶醉。当时心里油然萌生要待他们唱完后给大家赞美鼓励的掌声。虽然,一直以来在我们的教会中,诗班献诗完毕,会众罕有报以掌声的惯例。
然而,诗班唱至几乎来的诗歌高潮的部分时,竟让这对于声乐还是外行的双耳听出许多杂乱的不协调,当下心里一冷,之前那股兴奋与热诚下降了大半。最终,掌声也拍不起来了。就在钢琴声与歌声都平息的那一刻,台上传来了一股热烈,充满热诚赞美和鼓励的掌声。随着,台下也跟着陆续报以鼓励的掌声。吴传道的第一下掌声,带领了大家给予已唱得很不错的儿少主日学诗班赞美和鼓励。
我之后不禁感到惭愧与后悔,并责问自己,何以要如此吝啬赞美,要将他人的弱点放得如斯大,而将优点缩放那样微小?圣灵责备提醒我,上帝的眼光不是这样看待属祂的人和事。我想我的神,当时一定是非常陶醉享受在诗班与司琴美妙的音符与旋律里!
我知道神爱我,祂要我们学像基督的样式,并用祂慈爱和公义的眼光来看事物。
文/ 嘉文
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